Sociedad
Denuncian recorte en los comedores escolares de El Impenetrable: bajaron de $1.200 a $820 por alumno y en secundaria sacaron el almuerzo
La Escuela de Jornada Completa 821 de El Sauzalito tiene 420 estudiantes, más de la mitad de la comunidad wichí. El presupuesto que recibía para alimentarlos cayó un 32%, y en el nivel secundario directamente desapareció el almuerzo. Los docentes advierten que no pueden sostener el servicio.

Una docente de El Sauzalito encendió la alarma esta semana con un descargo en redes sociales que se viralizó rápidamente. «Nunca me quejé por nada, pero esto me superó», escribió. El motivo: el recorte en los comedores escolares del Chaco llegó a la Escuela de Jornada Completa 821 «Nélida O. Trevisán», en pleno corazón de El Impenetrable, con una consecuencia concreta y urgente — menos comida para los chicos que más la necesitan.
El establecimiento tiene una matrícula de 420 estudiantes, más del 50% pertenecientes a la comunidad wichí. Recibía un presupuesto mensual cercano a los 4 millones de pesos para garantizar el servicio alimentario. Ese monto ya resultaba ajustado. Ahora, tras el recorte, la ración diaria por alumno bajó de $1.200 a $820 en el nivel primario. En el secundario, la reducción fue más drástica: directamente eliminaron el almuerzo.
«Bajaron de $1.200 por alumno a $800 por día en Primaria. En Secundaria, directamente sacaron el almuerzo», denunció una de las docentes del establecimiento. Los $820 por alumno representan menos que el precio de una botella de agua mineral en cualquier supermercado de Resistencia.
Un recorte que viene de antes
La situación de la Escuela 821 no es un caso aislado ni reciente. Desde 2025, los comedores escolares del Chaco acumulan una serie de ajustes que los docentes denuncian como un proceso de desfinanciamiento progresivo. En agosto del año pasado, trabajadores de la Escuela Pública de Gestión Social N°1 «Héroes Latinoamericanos» de Resistencia alertaron que el presupuesto mensual para alimentos, congelado desde marzo, había sido reducido un 32,5% para ese mes. En septiembre se sumó un recorte adicional del 17%, lo que implicó una caída acumulada del 50% en el presupuesto del comedor en apenas seis meses.
En ese contexto, los proveedores dejaron de entregar alimentos argumentando que el Estado provincial no les realizaba los pagos correspondientes.
El gobierno de Zdero, a través del Ministerio de Educación y el Ministerio de Desarrollo Humano, garantizó en febrero de 2026 la continuidad del servicio para el ciclo lectivo en curso. Sin embargo, las denuncias de las últimas semanas indican que esa garantía no llegó con el presupuesto necesario para sostenerla.
El impacto en las comunidades más vulnerables
El Impenetrable es la región con mayor concentración de pobreza estructural del Chaco y una de las más críticas del país. Las escuelas de jornada completa de la zona no solo cumplen una función educativa: son el principal —y en muchos casos único— espacio de alimentación garantizada para niñas y niños de comunidades wichí, qom y criollas que viven en parajes rurales alejados, muchas veces sin acceso a agua potable ni a energía eléctrica estable.
$820 diarios no alcanzan para garantizar ninguna comida digna, ni siquiera en un mercado del interior donde los precios son menores que en el AMBA. Con ese monto, una escuela puede ofrecer un mate cocido con pan, pero difícilmente un almuerzo que cubra los requerimientos nutricionales básicos de un niño en edad escolar.
Los docentes advierten que la situación impacta directamente en la capacidad de aprendizaje. «Si no entra nada en el estómago, después no entra nada en el cerebro», señaló el director de una escuela de la zona en declaraciones registradas durante una crisis similar en años anteriores — una frase que hoy vuelve a ser dolorosamente actual.
Recorte en comedores escolares del Chaco
Al cierre de esta nota, los ministerios de Educación y de Desarrollo Humano del Chaco — las dos carteras que administran el servicio de comedores escolares — no habían emitido ningún comunicado en respuesta a las denuncias viralizadas. La ministra de Educación Sofía Naidenoff y la ministra de Desarrollo Humano no respondieron a los pedidos de información de medios locales.
Los docentes de la Escuela 821 anunciaron que continuarán con las denuncias si no reciben una respuesta concreta antes del lunes.
Sociedad
Un proyecto de la escuela N° 355 de Charata ganó la Feria de Ciencias Regional y avanza a la instancia provincial
Estudiantes de 7° «A» de la E.E.P. N° 355 «Carlos Guido Spano» clasificaron a la instancia provincial

La E.E.P. N° 355 «Carlos Guido Spano», de Charata, celebró la participación de sus estudiantes de 7° grado «A» en la Feria de Ciencias Regional, realizada en la ciudad de Las Breñas. El proyecto presentado por los alumnos, «Bio Tuna, el Plástico del Futuro», obtuvo el primer premio en la instancia y fue seleccionado para representar a la institución en la etapa provincial de la competencia.
Como había informado CharataChaco.Net semanas atrás, la escuela venía preparando su participación en la Feria de Ciencias con una capacitación docente enfocada en método científico y proyectos STEAM, un trabajo previo que desembocó en el proyecto que finalmente representó a la institución en Las Breñas.
Un reconocimiento al trabajo en equipo
Desde la institución destacaron que el logro es «un reconocimiento al esfuerzo, la dedicación y el trabajo en equipo» de los alumnos, junto al acompañamiento de su docente y el apoyo constante de las familias. Los estudiantes de 7° «A» representaron a la escuela «con compromiso, creatividad y mucho entusiasmo», según remarcaron desde la comunidad educativa.
El proyecto Bio Tuna se enmarca en una tendencia creciente entre los trabajos escolares vinculados a alternativas sustentables frente al uso de plásticos convencionales, una temática que suele destacarse en este tipo de instancias por su potencial aplicación práctica y su relación con problemáticas ambientales actuales.
Rumbo a la instancia provincial
Con el primer puesto ya asegurado en la instancia regional, el proyecto ahora se prepara para representar a Charata en la etapa provincial de la Feria de Ciencias. Desde la escuela felicitaron a los estudiantes por el logro y les desearon éxitos en la próxima instancia, al tiempo que remarcaron que el reconocimiento «nos inspira a seguir apostando por la ciencia, la innovación y el aprendizaje».
Toda la comunidad educativa de la E.E.P. N° 355 celebró el resultado y ya proyecta el próximo desafío: la instancia provincial de la competencia.
Sociedad
Tradición, turismo y desarrollo: cómo fue la 33ª Fiesta del Ternero en Makallé
El intendente Marcelo Angione agradeció el acompañamiento provincial y destacó el festejo como patrimonio cultural de la comunidad

Makallé fue sede este 9 de Julio de la 33ª Fiesta Provincial del Ternero, que reunió a una multitudinaria concurrencia de familias de distintos puntos de la provincia. El evento coincidió con la conmemoración del Día de la Independencia, en el marco de una jornada que combinó tradición, gastronomía y espectáculos musicales.
El gobernador Leandro Zdero acompañó la celebración y remarcó la importancia de preservar las tradiciones que forman parte de la identidad chaqueña y argentina. Según trascendió, el mandatario invitó a reflexionar «sobre el significado de la libertad y a continuar trabajando unidos por el desarrollo de la provincia».
Motor del turismo y las economías regionales
Durante su participación, se destacó el rol de este tipo de celebraciones populares como motores del turismo y las economías regionales, al generar oportunidades de trabajo para emprendedores, artesanos, comerciantes y prestadores de servicios locales de Makallé. En esa línea, se reafirmó el compromiso del Gobierno provincial de acompañar y fortalecer estas fiestas mediante acciones conjuntas con los municipios y el sector privado.
Como había adelantado el propio intendente de la localidad, Marcelo Angione, en la previa del evento, la edición 2026 buscó consolidar a la fiesta como una propuesta que trasciende lo local: en los días previos había anticipado la llegada de visitantes de provincias vecinas e incluso consultas desde Paraguay por alojamiento.
Un patrimonio cultural para la comunidad
El intendente Angione celebró una nueva edición del tradicional festival y agradeció la presencia del gobernador, de las autoridades provinciales y del público que se acercó al predio. El jefe comunal resaltó que la Fiesta del Ternero constituye «un verdadero patrimonio cultural» para la comunidad de Makallé, en una celebración que ya lleva 33 ediciones.
Por su parte, la vicepresidente del Instituto de Turismo del Chaco, Virginia Zacarías, destacó el impacto positivo de la fiesta en la actividad económica local y señaló que el objetivo es continuar posicionando este tipo de eventos dentro del calendario turístico provincial y nacional, promoviendo el desarrollo de cada rincón del Chaco.
Sociedad
Alumnos de 3° de la E.E.P. N° 1027 de Charata representaron a la escuela en la Feria de Ciencias Instancia Regional
Estudiantes de 3° «C» y «D» de la E.E.P. N° 1027 «Federico Held» fueron guiados por tres docentes de la institución

La E.E.P. N° 1027 «Federico Held», de Barrio Ulm, en Charata, felicitó a sus estudiantes de 3° «C» y «D» que representaron a la institución en la Feria de Ciencias Instancia Regional. El proyecto presentado por los chicos llevó el nombre «Un paso seguro hacia el futuro» y fue uno de los que la escuela llevó a esta instancia, que reúne a establecimientos educativos de distintos puntos de la región para exponer sus trabajos de investigación escolar.
Desde la institución agradecieron especialmente a los estudiantes por su compromiso, entusiasmo y dedicación durante el desarrollo del proyecto, y extendieron el reconocimiento a las familias que acompañaron el proceso.
Docentes detrás del proyecto
El trabajo estuvo guiado por tres docentes de la escuela: Argentina Yael Gómez, Mariana Bilbao y Johana Suárez, quienes acompañaron a los alumnos de 3° «C» y «D» en cada etapa de la elaboración del proyecto presentado en la instancia regional.
La participación de la E.E.P. 1027 se suma a la de otras instituciones educativas de Charata que este año trabajaron con sus alumnos de cara a la Feria de Ciencias, como es el caso de la E.E.P. 355, que había capacitado a sus docentes en método científico y proyectos STEAM en la previa a esta instancia.
Más allá del resultado
Desde la institución remarcaron que, más allá de los resultados obtenidos en la instancia regional, la experiencia tuvo un valor formativo en sí mismo: «participar de esta experiencia significa aprender, crecer, descubrir y animarse a compartir el conocimiento con otros», señalaron desde la escuela, que cerró el mensaje expresando el orgullo por sus estudiantes.
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