Sociedad
Denuncian recorte en los comedores escolares de El Impenetrable: bajaron de $1.200 a $820 por alumno y en secundaria sacaron el almuerzo
La Escuela de Jornada Completa 821 de El Sauzalito tiene 420 estudiantes, más de la mitad de la comunidad wichí. El presupuesto que recibía para alimentarlos cayó un 32%, y en el nivel secundario directamente desapareció el almuerzo. Los docentes advierten que no pueden sostener el servicio.

Una docente de El Sauzalito encendió la alarma esta semana con un descargo en redes sociales que se viralizó rápidamente. «Nunca me quejé por nada, pero esto me superó», escribió. El motivo: el recorte en los comedores escolares del Chaco llegó a la Escuela de Jornada Completa 821 «Nélida O. Trevisán», en pleno corazón de El Impenetrable, con una consecuencia concreta y urgente — menos comida para los chicos que más la necesitan.
El establecimiento tiene una matrícula de 420 estudiantes, más del 50% pertenecientes a la comunidad wichí. Recibía un presupuesto mensual cercano a los 4 millones de pesos para garantizar el servicio alimentario. Ese monto ya resultaba ajustado. Ahora, tras el recorte, la ración diaria por alumno bajó de $1.200 a $820 en el nivel primario. En el secundario, la reducción fue más drástica: directamente eliminaron el almuerzo.
«Bajaron de $1.200 por alumno a $800 por día en Primaria. En Secundaria, directamente sacaron el almuerzo», denunció una de las docentes del establecimiento. Los $820 por alumno representan menos que el precio de una botella de agua mineral en cualquier supermercado de Resistencia.
Un recorte que viene de antes
La situación de la Escuela 821 no es un caso aislado ni reciente. Desde 2025, los comedores escolares del Chaco acumulan una serie de ajustes que los docentes denuncian como un proceso de desfinanciamiento progresivo. En agosto del año pasado, trabajadores de la Escuela Pública de Gestión Social N°1 «Héroes Latinoamericanos» de Resistencia alertaron que el presupuesto mensual para alimentos, congelado desde marzo, había sido reducido un 32,5% para ese mes. En septiembre se sumó un recorte adicional del 17%, lo que implicó una caída acumulada del 50% en el presupuesto del comedor en apenas seis meses.
En ese contexto, los proveedores dejaron de entregar alimentos argumentando que el Estado provincial no les realizaba los pagos correspondientes.
El gobierno de Zdero, a través del Ministerio de Educación y el Ministerio de Desarrollo Humano, garantizó en febrero de 2026 la continuidad del servicio para el ciclo lectivo en curso. Sin embargo, las denuncias de las últimas semanas indican que esa garantía no llegó con el presupuesto necesario para sostenerla.
El impacto en las comunidades más vulnerables
El Impenetrable es la región con mayor concentración de pobreza estructural del Chaco y una de las más críticas del país. Las escuelas de jornada completa de la zona no solo cumplen una función educativa: son el principal —y en muchos casos único— espacio de alimentación garantizada para niñas y niños de comunidades wichí, qom y criollas que viven en parajes rurales alejados, muchas veces sin acceso a agua potable ni a energía eléctrica estable.
$820 diarios no alcanzan para garantizar ninguna comida digna, ni siquiera en un mercado del interior donde los precios son menores que en el AMBA. Con ese monto, una escuela puede ofrecer un mate cocido con pan, pero difícilmente un almuerzo que cubra los requerimientos nutricionales básicos de un niño en edad escolar.
Los docentes advierten que la situación impacta directamente en la capacidad de aprendizaje. «Si no entra nada en el estómago, después no entra nada en el cerebro», señaló el director de una escuela de la zona en declaraciones registradas durante una crisis similar en años anteriores — una frase que hoy vuelve a ser dolorosamente actual.
Recorte en comedores escolares del Chaco
Al cierre de esta nota, los ministerios de Educación y de Desarrollo Humano del Chaco — las dos carteras que administran el servicio de comedores escolares — no habían emitido ningún comunicado en respuesta a las denuncias viralizadas. La ministra de Educación Sofía Naidenoff y la ministra de Desarrollo Humano no respondieron a los pedidos de información de medios locales.
Los docentes de la Escuela 821 anunciaron que continuarán con las denuncias si no reciben una respuesta concreta antes del lunes.
Sociedad
Por qué se toma chocolate caliente el 25 de Mayo: el origen de una tradición que este lunes llega al acto central de Charata
La costumbre de tomar chocolate en las fechas patrias tiene raíces coloniales y un hito preciso en 1826, cuando el Almirante Brown la instaló como tradición entre las fuerzas navales argentinas.

Este lunes, al cierre del acto central del 25 de Mayo en Charata, los vecinos compartirán una chocolateada. Un gesto sencillo y cálido que repite, sin saberlo del todo, una costumbre que tiene más de dos siglos de historia en la Argentina. Pero, ¿por qué el chocolate caliente se convirtió en la bebida de las fechas patrias? La respuesta cruza continentes, épocas y un episodio de guerra que muy pocos recuerdan cuando sostienen la taza.
Del cacao sagrado de los aztecas a la colonia rioplatense
La historia del chocolate empieza mucho antes de la Argentina. Los mayas y los aztecas preparaban una bebida a base de cacao que llamaban xocolatl, amarga, especiada y reservada para las élites y las ceremonias. Cuando los conquistadores españoles llegaron a América, transformaron esa bebida agregándole azúcar y canela, y la llevaron de vuelta a Europa, donde se convirtió en un hábito cotidiano de las clases altas.
En el Río de la Plata colonial, el chocolate caliente era una bebida habitual entre la sociedad criolla, heredada directamente de la metrópoli española. Se tomaba en los hogares acomodados, en los conventos y en los actos sociales. Era, en ese contexto, una bebida de ocasión especial: no el café cotidiano del trabajador sino la taza que se servía cuando había algo que celebrar o conmemorar. Ese vínculo entre el chocolate y la celebración es el que, con el tiempo, lo enlazó con las fechas patrias.
El Almirante Brown y el episodio que consolidó la tradición
Hay un momento preciso que varios historiadores señalan como el punto en que el chocolate caliente pasó de costumbre colonial a tradición patriótica argentina. Según el periodista e investigador Daniel Balmaceda, autor de La comida en la historia argentina, el hecho ocurrió el 25 de mayo de 1826, en plena guerra contra el Brasil. El Almirante Guillermo Brown comandaba una fuerza naval heterogénea, integrada por hombres de distintos países. Para apelar al patriotismo de esos tripulantes de origen diverso y reforzar la cohesión de la tropa en una fecha patria, Brown les convidó chocolate caliente.
El gesto funcionó. La costumbre se extendió primero por la marina, luego por el ejército y finalmente trascendió el ámbito militar para instalarse en la cultura popular argentina como la bebida que acompaña los actos del 25 de Mayo y el 9 de Julio. Un tazón de chocolate compartido entre personas de distintos orígenes, en el frío de una mañana de mayo, como símbolo de pertenencia común.
Por qué tiene sentido en el invierno del Chaco
El 25 de Mayo cae en pleno otoño austral, con mañanas frescas en todo el país. En el Chaco, las mínimas de mayo pueden bajar a los 3 o 4 grados —como ocurrió este mismo fin de semana en Charata— y los actos al aire libre se desarrollan con el frío como telón de fondo. En ese contexto, la chocolateada no es solo un símbolo: es también una respuesta práctica al clima, la misma que encontraron los marineros de Brown hace dos siglos en el estuario del Río de la Plata.
La chocolateada con la que cerrará el acto central de Charata este lunes retoma esa doble dimensión: el chocolate como gesto de comunidad y como abrigo colectivo frente al frío del otoño chaqueño. Una tradición de más de doscientos años que, en el patio de una escuela o en la plaza de un pueblo del interior, sigue teniendo exactamente el mismo sentido que tenía en la cubierta de un barco de guerra en 1826.
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Sociedad
Charata despidió los restos de Ricardo Marín con un homenaje a su vocación de servicio y su honestidad como funcionario público
El intendente Rubén Rach habló en representación de la comunidad y el equipo municipal y destacó el compromiso permanente que Marín mantuvo con Charata a lo largo de su vida.

Charata dio el último adiós este domingo a Ricardo Marín, ex intendente y ex concejal de la ciudad, fallecido el sábado a los 94 años. El sepelio reunió a familiares, vecinos y referentes de la vida institucional local en un acto de despedida que subrayó la huella que Marín dejó en la historia política y comunitaria de Charata.
El intendente Rubén Rach tomó la palabra en representación de la comunidad y del equipo municipal para trazar un retrato de quien fuera uno de sus predecesores al frente del Municipio. Rach destacó la vocación de servicio, la honestidad y «el compromiso permanente que mantuvo con la comunidad» como los valores que definieron la trayectoria de Marín, y afirmó que esos valores «permanecerán en la memoria de todos los charatenses».
Una despedida institucional y comunitaria
La presencia del intendente en el sepelio en representación de toda la comunidad de Charata reflejó el lugar que Ricardo Marín ocupó en la historia institucional de la ciudad. Su paso por la intendencia y el Concejo Deliberante lo convirtió en una figura de referencia de la vida democrática local, en un período clave para el desarrollo del Departamento Chacabuco.
Como informó CharataChaco.Net en la nota del fallecimiento, Marín nació en 1932 y dedicó gran parte de su vida al servicio público, manteniéndose ligado a distintas instituciones de Charata hasta sus últimos años. Su muerte, a los 94 años, cierra un ciclo de una generación de dirigentes que construyeron buena parte del perfil institucional que la ciudad tiene hoy.
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Sociedad
Vacaciones de invierno en el Chaco 2026: cuándo son, cuándo vuelven las clases y las fechas clave del resto del año escolar
El receso escolar invernal va del 20 al 31 de julio en todos los niveles y modalidades. El segundo cuatrimestre cierra el 30 de noviembre y el ciclo lectivo el 18 de diciembre.

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco ya tiene definidas todas las fechas clave del ciclo lectivo 2026, incluido el período que más esperan estudiantes y familias: las vacaciones de invierno. El receso invernal comenzará el lunes 20 de julio y se extenderá hasta el viernes 31 de julio, con regreso a clases el lunes 3 de agosto en todos los niveles y modalidades educativas de la provincia.
Las fechas fueron establecidas mediante la Resolución 07/26, firmada el 22 de enero de 2026 por la ministra de Educación Sofía Petcoff Naidenoff, y se enmarcan en el acuerdo del Consejo Federal de Educación que fijó el calendario escolar nacional para garantizar el cumplimiento de los días mínimos de clase: 760 horas reloj para el nivel Primario y 900 horas reloj para el Secundario.
Fechas clave del calendario escolar 2026 en el Chaco
Más allá del receso invernal, el calendario oficial establece un cronograma completo para el segundo semestre y el cierre del año. El segundo cuatrimestre finalizará el 30 de noviembre, fecha a partir de la cual comienzan las instancias de evaluación y compensación. El cierre del ciclo lectivo está previsto para el 18 de diciembre, mientras que el 23 de diciembre se desarrollará la instancia final de evaluación y cierre de actividades escolares en todos los niveles.
Para las escuelas de Charata y del Departamento Chacabuco, como para el resto de las instituciones educativas de la provincia, el esquema es el mismo: dos semanas de receso en julio y una segunda mitad del año que se extenderá hasta mediados de diciembre.
Qué hacer con los chicos durante las vacaciones de invierno en Charata y el Chaco
El receso de mitad de año es uno de los momentos en que las familias del interior chaqueño organizan actividades, viajes cortos o encuentros familiares. Con las fechas confirmadas con anticipación, hay tiempo suficiente para planificar. Algunos datos útiles para organizar el período:
El receso empieza un lunes y termina un viernes, lo que deja dos fines de semana completos integrados dentro del descanso. Las familias que planeen salir tienen hasta el domingo 19 de julio para organizar la partida y deben calcular el regreso antes del lunes 3 de agosto, cuando las clases se retoman sin excepciones.
Para quienes prefieran quedarse en Charata o la región, el invierno chaqueño suele ser seco y con temperaturas moderadas —muy distintas al frío intenso del sur del país—, lo que favorece las actividades al aire libre en el patio o en espacios verdes de la ciudad.
El Chaco en el cronograma nacional: mismo receso que Buenos Aires y CABA
El Chaco comparte el período de receso invernal con varias provincias del país. El cronograma coincide con el previsto para Buenos Aires, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Santiago del Estero, entre otras jurisdicciones, lo que facilita la coordinación de viajes y visitas entre familias de distintas provincias durante ese período.
El ciclo lectivo se extiende desde el 2 de marzo hasta el 18 de diciembre, cumpliendo con el requisito mínimo de 190 días efectivos de clase establecidos por la normativa vigente.
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